zgjerim radikal të të drejtave për fëmijët me nevoja të veçanta (SEND)
Qeveria e United Kingdom ka premtuar t’i japë fund sistemit arsimor “një model për të gjithë”, i cili – sipas saj – ka traumatizuar shumë familje dhe ka dëmtuar jetën e shumë fëmijëve. Nisma është pjesë e reformave brezore për të përmirësuar rezultatet për fëmijët me nevoja të veçanta arsimore dhe aftësi të kufizuara (SEND).
Aktualisht, mbi 70% e fëmijëve në shkollat e Anglisë me nevoja shtesë – më shumë se një milion – nuk kanë asnjë të drejtë ligjërisht të zbatueshme. Në një zgjerim radikal të të drejtave dhe mbështetjes për çdo fëmijë, do të vendoset një detyrim i ri ligjor që shkollat të hartojnë Plane Individuale Mbështetjeje (ISP) për të gjithë fëmijët me SEND.
Çdo ISP do të bazohet në një kornizë kombëtare ndërhyrjesh me cilësi të lartë që rrisin shanset arsimore dhe jetësore, të personalizuara nga mësuesit dhe specialistët që i njohin më mirë fëmijët.
Mbështetja e parashikuar në ISP do të jetë lehtësisht e aksesueshme, pa pasur nevojë për përpjekje të gjata ligjore, falë investimit shumë-miliardësh të qeverisë në shërbime si terapia e të folurit dhe gjuhës, si dhe mësimi në grupe të vogla në shkolla.
EHCP do të ruhen dhe përmirësohen
Planet ekzistuese të Edukimit, Shëndetit dhe Kujdesit (EHCP) do të ruhen dhe do të përmirësohen në kuadër të “White Paper” të qeverisë për shkollat, me titull “Every Child Achieving and Thriving”. Ato do të ofrojnë të drejta ligjore më të gjera për mbështetje më intensive ose komplekse, përtej asaj që shkollat mund të ofrojnë në mënyrë rutinore përmes ISP-ve.
“Triple lock” – Mbrojtje kalimtare për fëmijët
Një sistem me tre garanci do të sigurojë që asnjë fëmijë të mos humbasë mbështetjen ekzistuese:
- Çdo fëmijë që ndjek një shkollë speciale në vitin 2029 do ta ruajë atë vend deri në përfundim të arsimit, nëse dëshiron.
- Kalimi nga EHCP në ISP për nxënësit në shkollat e zakonshme do të nisë vetëm nga viti 2030 dhe vetëm kur sistemi i ri gjithëpërfshirës të jetë ndërtuar plotësisht.
- ISP do të jenë në fuqi përpara çdo kalimi nga EHCP, për të garantuar që nuk ka ndërprerje të mbështetjes.
Qeveria thekson se asnjë nxënës që aktualisht është në klasën e tretë ose më lart nuk do të kalojë në ISP pa dëshirën e tij deri në përfundim të shkollës së mesme.
Prindërit do të kenë të drejtën të zgjedhin shkollën e preferuar kur fëmijët e tyre kalojnë nga cikli fillor në atë të mesëm.
Reforma të tjera në sistemin SEND
Reformat përfshijnë:
- Digjitalizimin e EHCP dhe ISP për të reduktuar burokracinë dhe për të rritur transparencën.
- Përditësimin e procesit të ankesave në shkolla, me përfshirjen e një eksperti të pavarur SEND në panel.
- Përmirësimin e të drejtës ligjore në EHCP përmes paketave specialistike, të ngjashme me modelet klinike në shëndetësi.
- Regjim të ri rregullator për shkollat speciale private për të garantuar cilësi dhe çmime të drejta.
- Forcimin e shërbimeve të ndërmjetësimit dhe ruajtjen e tribunalit SEND si mekanizëm ligjor apelimi.
Investime të mëdha kombëtare
Plani përfshin:
- £200 milionë për trajnimin e mësuesve dhe stafit mbështetës.
- £1.6 miliardë për grantin e përfshirjes në çdo shkollë.
- £3.7 miliardë për krijimin e mbi 60,000 vendeve të reja specialistike.
- £1.8 miliardë për programin “Experts at Hand”, që do të ofrojë mbështetje shtesë si psikologë arsimorë dhe specialistë të terapisë së të folurit.
Deklarata zyrtare
Sekretarja e Arsimit, Bridget Phillipson, deklaroi:
“Unë besoj – dhe kjo qeveri beson – se prejardhja nuk duhet të përcaktojë fatin. Sistemi SEND i projektuar 10 vite më parë është i prishur. Sot ne po e ndryshojmë këtë, duke garantuar mbështetje të shkëlqyer për çdo fëmijë, kur ka nevojë, pa luftë.”
Komisionerja për Fëmijët, Rachel de Souza, e mirëpriti reformën, duke theksuar se familjet meritojnë qartësi dhe siguri që asnjë fëmijë nuk do të humbasë mbështetjen.
Përfaqësues të organizatave si National Association of Head Teachers dhe Association of School and College Leaders shprehën optimizëm, por theksuan rëndësinë e financimit të mjaftueshëm për zbatimin me sukses të reformave.
Këto ndryshime janë pjesë e një misioni dhjetëvjeçar për të ndërtuar një sistem arsimor më të drejtë, gjithëpërfshirës dhe të qëndrueshëm, ku çdo fëmijë ka mundësi të arrijë, të zhvillohet dhe të përparojë në jetë.